Как ученые заставляют нас видеть "призраков"? Эксперимент с иллюзией "прыгающего кролика"

Пост опубликован в блогах iXBT.com, его автор не имеет отношения к редакции iXBT.com

Видеть — значит верить? В случае с иллюзией «прыгающего кролика» — не всегда. Это удивительное явление десятилетиями озадачивает ученых, демонстрируя, как наш мозг конструирует реальность, основываясь на догадках и предположениях. Недавно группа исследователей из Университета Кюсю в Японии решила копнуть глубже, подвергнув классическую иллюзию новым испытаниям. Результаты их работы, опубликованные в журнале i-Perception, переворачивают представление о том, как мы воспринимаем движение.


В основе иллюзии лежит простой принцип: три короткие вспышки света, наблюдаемые периферическим зрением, показываются в быстром темпе. В классическом варианте первые две вспышки появляются в одной точке слева, а третья — справа. И вместо того, чтобы увидеть три статичных сигнала, наблюдатель воспринимает вторую вспышку смещенной к центру, как будто свет «перепрыгивает» на новое место.

Исследователи из Кюсю решили проверить, насколько пластична эта иллюзия. В серии экспериментов они начали двигать вторую вспышку, оставляя первую и третью на своих местах. Удивительно, но «кролик» продолжал прыгать!

Второго «кролика» не существует. Иллюстрация
Автор: Designer

В первом эксперименте вторая вспышка показывалась в той же точке, что и третья. Несмотря на то, что логически движение должно было бы восприниматься в обратную сторону, участники эксперимента по-прежнему видели «прыжок» к центру.

Параметры стимулов эксперимента 1 для условия иллюзии. Экспериментальный дисплей, на котором стимулы движутся в направлении слева направо, обозначен сплошными белыми кругами. Пунктирные белые круги указывают на другие возможные положения, в которых вспышка может произойти в указанное время.
Автор: Manaligod de Jesus, S. A., Ito, H., & Kanematsu, T. (2024). Retracing the rabbit's path: Effects of altering the second flash position in the visual saltation illusion. I-Perception, 15(3). https://doi.org/10.1177/20416695241254016 CC-BY 4.0 Источник: journals.sagepub.com

Во втором эксперименте ученые пошли еще дальше, размещая вторую вспышку за пределами воображаемой линии между первой и третьей точками. Логично было бы предположить, что мозг не сможет связать эти сигналы в единую картину. Но и в этом случае «кролик» не подвел — участники эксперимента стабильно наблюдали иллюзию «прыжка» к центру, пусть и с некоторыми вариациями.

Воспринимаемая пропорция положения второй вспышки по отношению к первой и третьей вспышкам. Серые ромбики на горизонтальной оси обозначают фактические положения второй вспышки, при этом 0 означает вторую вспышку в положении первой вспышки, а 100 — вторую вспышку в положении третьей вспышки. Желтые круги обозначают ответы участников в условиях иллюзии, соответствующих пяти положениям второй вспышки. Синие крестики обозначают ответы участников в контрольных условиях, соответствующих тем же пяти позициям. Пунктирная диагональная линия указывает на значения, при которых вторая вспышка воспринимается в ее физическом положении, а горизонтальная пунктирная линия указывает на сальтацию, воспринимаемую в средней точке. Планки ошибок указывают на стандартные ошибки средних (SEs). На вставке приведен пример того, на что указывают числовые значения оси y на основном графике.
Автор: Manaligod de Jesus, S. A., Ito, H., & Kanematsu, T. (2024). Retracing the rabbit's path: Effects of altering the second flash position in the visual saltation illusion. I-Perception, 15(3). https://doi.org/10.1177/20416695241254016 CC-BY 4.0 Источник: journals.sagepub.com

Третий эксперимент проверил границы иллюзии, смещая вторую вспышку не только по горизонтали, но и по вертикали. И снова, несмотря на нарушение линейности, мозг упорно стремился «вернуть» вторую вспышку на воображаемую траекторию между первой и третьей точками.


Параметры стимулов эксперимента 3 для условия иллюзии. Экспериментальный дисплей, на котором приведен пример стимулов, движущихся в направлении слева направо, обозначенных сплошными белыми кругами. Пунктирные белые круги указывают на другие возможные положения, в которых вспышка может произойти в указанное время. На последнем экране показан вариант ответа со шкалой; вариант свободного ответа выглядит так же, но без шкалы.
Автор: Manaligod de Jesus, S. A., Ito, H., & Kanematsu, T. (2024). Retracing the rabbit's path: Effects of altering the second flash position in the visual saltation illusion. I-Perception, 15(3). https://doi.org/10.1177/20416695241254016 CC-BY 4.0 Источник: journals.sagepub.com

Чем же объяснить такую настойчивость нашего мозга? Исследователи предполагают, что все дело в глубинных механизмах восприятия. Сталкиваясь с быстрыми и потенциально неоднозначными сигналами, мозг стремится упорядочить информацию, создав наиболее вероятную, с его точки зрения, картину. В случае с «прыгающим кроликом» он «достраивает» траекторию движения, основываясь на опыте восприятия реальных объектов.

Более того, ученые предполагают, что на восприятие иллюзии влияет не только скорость, но и направление движения, а также степень концентрации внимания. Так, иллюзия слабеет, если вторая вспышка появляется близко к точке фокусировки взгляда.

Исследование японских ученых — еще один шаг на пути к пониманию того, как работает наш мозг, как он обрабатывает информацию и конструирует картину мира. «Прыгающий кролик» — это не просто забавный фокус, это окно в сложный мир восприятия, демонстрирующее, что реальность, которую мы видим — это не точная копия окружающего мира, а результат сложной интерпретации, созданной нашим мозгом.

Получается, иллюзия «прыгающего кролика» — это просто сбой в системе?

Скорее, это побочный эффект работы сложных механизмов, которые в большинстве случаев помогают нам эффективно воспринимать мир. Мозг стремится к простоте и порядку, объединяя разрозненные сигналы в целостную картину. В случае с «кроликом» он слишком усердствует, «дорисовывая» движение там, где его нет.

Можно ли «научиться» не видеть эту иллюзию, зная, как она работает?


К сожалению, нет. Даже если мы осознаем, что «кролик» — это иллюзия, мозг все равно будет «видеть» движение. Это говорит о том, что данный механизм восприятия работает на глубинном уровне и не поддается сознательному контролю.

Имеет ли иллюзия «прыгающего кролика» какое-то практическое значение?

Изучение подобных иллюзий помогает ученым лучше понять работу мозга, механизмы восприятия и внимания. Эти знания могут быть использованы в самых разных областях — от разработки интерфейсов до лечения нарушений зрения.